第一课时

教学内容：1、唱：《丰收之歌》

2、听赏：《丰收歌》

一、组织教学

A发声练习

B复习歌曲

二、导入新课教学

1、 师：同学们，你们还喜欢童话故事？认识安徒生吗？知道他的家乡在哪吗？

今天的音乐课老师就带你们到安徒生的家乡，素有童话王国之称的丹麦去走一

走，看一看。

2、 欣赏丹麦风光图。（多媒体）

3、 师：丹麦的人民最喜欢秋天了，因为秋天是一个丰收的季节，当麦田果园丰

收的时候，他们都在辛勤的劳动着，让我们一起听听他们劳动的歌声吧。

4. 播放《丰收之歌》。好听吗？请听听老师再唱一遍。

5. 让我们来学习这首歌曲。出示掌上五线谱，学习歌旋律（板书中）

6. 带领学生反复视唱，幻灯出示全歌谱，找一找歌中有无相同的旋律。

7. 带领学生跟钢琴再唱主旋律。

8. 带领学生有节奏的朗读歌词。

9. 说说2/4拍号的强弱规律及含义。

10. 跟钢琴学唱歌词多遍。

11. 再听范唱歌带，带领学生轻声模唱歌曲。

12. 歌曲处理

（1 你们觉得用什么样的情绪来演唱歌曲？

（2 幻灯出示用热烈欢快的情绪演唱歌曲。

（3跟钢琴再唱两遍。

13. 跟伴奏带唱出丰收的喜悦。

三、拓展

师：这节课我们感受了丰收的欢乐，但在丰收的背后，有让人更加感动的场

面，那就是辛勤的劳动。有首诗我们都学过，让我们一起朗诵一遍。幻灯片出示

《锄禾》。

学生有感情的朗诵。

师：同学们要热爱劳动，珍惜每粒粮食，平常生活中不能浪费，要学会感恩。

四、欣赏《丰收歌》

五、教师小结，下课。