教学目标

认识3/4派的拍号，并能感受其强弱规律以及在音乐中的表现作用。 指导学生用优美、统一的声音演唱《童心是小鸟》，用歌声表达对春天的赞美之情。

教学重、难点

重点 ：学会用优美、统一的声音演唱《童心是小鸟》。
难点 ：唱出三拍子的韵味、联姻与断音的对比。

教学准备

录音机，音乐磁带等

教学过程预设

一、组织教学
1、师声问好
2、发声练习
二、学习3/4拍子
1、 老师用打击乐器分别敲打2/4拍子和3/4拍子节奏。请学生说说听后的感受。
2、 学生自己来打击2/4、3/4的节奏。更好的理解3/4拍子的强弱规律。并能区分2/3和3/4拍子。
3、 老师讲解3/4的含义及书写形式。
三、新授课
1、导入新课
老师引导学生去发现春天。
学生交流看到的春景。
2、听音乐
第一遍：边听音乐边打拍子。要求学生能听出歌曲的拍子，并能跟着歌曲录音进行边听边打拍子。
第二遍：感受乐曲的韵味，能轻轻跟唱。分析歌曲的结构。理解歌曲的含义，为更好地演唱歌曲做准备。
3、学唱歌曲
  先学生自学歌曲，跟琴轻唱歌曲。
  通过一遍学唱，把感到困难的乐句提出来。老师和学生一起解决难唱的乐句。可以通过听音、听唱、模唱等形式进行学唱。
再轻轻跟唱。
要求：A：能唱准歌曲的旋律；

 B：能用歌声准确表达歌曲中的连音和断音。 次听音乐，进行比较。
4、巩固练习
      分组来演唱。
      分领唱齐唱进行表演。

四、小结

板

书

设

计

第三单元《四季放歌》

《童心是小鸟》