教学目标

1、学唱《忆江南》理解词的意思，用明朗、赞美地形式进行演唱。

2、能对《忆江南》描写的景象展开想象，陶冶爱美的情趣。

3、欣赏《江南好》乐曲，感受音乐描述江南美好的景色。

教学重、难点

通过表演歌曲，理解音乐的风格情趣。体验江南地区音乐的独特韵味。

教学准备

录音机，音乐磁带等

教学过程预设

一、导入新课

1、（课件）同学们这是那里景色？现在请大家听赏一段音乐，听完后请你们给这段音乐起个曲名。

2、让我们亨唱音乐，回想江南美好的风景吧！

3、读读《忆江南》这首词，想想词和我们观赏的美景有什么区别？

二、学唱《忆江南》

1、介绍作者。

（1）你知道这首词的作者是谁吗？你能为大家介绍一下白居易吗？（让学生自由说，可根据以前知道的或课前搜集到的资料知道多少就说多少。）

（2）播放视频资料“白居易简介”；小结：白居易是早期词人中的佼佼者，所作对后世影响甚大。

2、学唱歌曲

（1）听录音范唱，完整地欣赏歌曲。
（2）再回放一次，生轻轻跟唱。
（3）老师有表情地范唱，生合着拍子轻声跟唱。
（4）全体跟琴正确地填唱歌词。
（5）谈话、鼓励当一名小老师，教大家学习歌谱；
（6）跟琴默唱旋律。
（7）指优秀生跟琴视唱。
（8）指导全体击拍正确视唱歌谱。
(9)全体跟琴唱歌

（10）再读这首词，感受古人读诗的风格 。

（11）跟琴学唱歌曲；歌曲处理。

三、欣赏江南民歌

1、“紫竹调”

2、“茉莉花”

3、“苏州评弹”等

四、小结

板

书

设

计

第四单元《甜甜江南》

《忆江南》