教学目标

1聆听，设问：这段音乐在演唱形式上及情绪上与《天地在我心》有什么不同？它叙述了一个怎样的内容？在影片中的画面是怎样的

2聆听，老师提示：仔细听伴奏，神奇的气氛是靠什么音响产生的？

3听后师生讨论：音乐神奇色彩产生的因素？

4教师简单介绍电子合成器。

教学目的：引导学生认真的聆听音乐，并充分发挥想象；

竖笛练习六

教学重、难点

聆听音乐并感受到音乐中的美。掌握竖笛演奏技巧。

教学准备

录音机，音乐磁带等

教学过程预设

 一、导入

请问同学们看过《宝莲灯》这部动画片吗？请回忆一下。

 二、看动画回答问题

1.请看过的同学简单讲解故事内容，老师做适当的补充，有条件的话可以给学生播放《宝莲灯》片段；

2.同学们在欣赏动画片的时候有没有留意过里面的音乐，非常的美；

3.下面就请同学们一起来欣赏《天地在我心》，设问：这是动画片里哪个角色在演唱？表达了怎样的感情？

4.这是什么样的演唱形式演唱的？

a)边听边跟着音乐哼唱歌曲；

b)在《宝莲灯》这部动画片里还有很多美的音乐，今天除了欣赏这首《天地在我心》之外，还要请同学们欣赏它的另外一首作品，请同学们对比一下这两段音乐在演唱形式上及情绪上有什么不同？它叙述了一个怎样的内容？

c)欣赏完之后请同学们讨论上述问题；

d)其实在《宝莲灯》这部动画片里不止《天地在我心》这首歌曲才好听，这中间还有很多好听的作品，下面这首《望月节》同样很美，一起来欣赏。

三．竖笛练习

学习演奏加拿大民歌《红河谷》

1试听

2.老师范奏

3.学生跟奏

4.小组演奏

5.单独演奏

6.全班演奏

四．小结本课内容

板

书

设

计

第六单元 《月亮的故事》

《望月节》

竖笛练习六