第三课时

教学内容：复习《共同拥有一个家》、听 《小纸船的梦》、动 《小纸船的梦》

教学目标：通过聆听和表演小纸船的梦，激发学生的想象力，创造力，在音乐中对美好愿望的向往

教学过程：

一.复习检查

1.交流上节课要求采集的SOS儿童村资料，请学生先发言，老师总结

2.复习歌曲《共同拥有一个家》，请部分学生上台表演

二.导入新课

师：看一组图片（全是各种各样的船），你都认识哪些船？你们都有哪些梦想？长大想做什么呢？

师：小朋友们拿出一张纸来，把你的梦想写下来，然后折成小纸船，比一比谁折的纸船漂亮，独特！

（边听《小纸船的梦》，边折）

三.讲授新课

师：小朋友折的纸船真漂亮，为了能让大家的梦想成真，我们先来听一首歌，听听歌曲中小朋友对理想的向往

1.听童声合唱《小纸船的梦》

2.唱一唱旋律

3.歌表演，听音乐看小船起航（注意音乐中的节奏感）

4.观看一段舞蹈，说说这段舞蹈想要表达什么意思？

5.听电声乐曲《小纸船的梦》与童声合唱进行对比，感觉有何不同？

6.复听 标序号（书上11页）

四.根据听《小白船》进行律动体验3/4拍与《小纸船的梦》4/4拍不同拍号的韵律感

五.听着音乐，教师总结本课内容下课.