本课时

教　学

目　标

1、使学生进一步认识实际问题的数量关系和解题方法,能正确解答。

2、能进一步明确竖式计算中的退位减法和进位加法的方法,能利用有关知识熟练做题。

重　点

 竖式计算中的退位减法和进位加法的方法。

难　点

 实际问题的数量关系和解题方法。

教　具

展示台

教学过程、内容、方法

复　备

    一、引入新课  

   今天我们把第一单元的有关知识进行回顾。板书课题。

二、实际问题练习

1、按要求摆一摆,填一填。

(1)第一行摆23个圆片, 第二行摆15个圆片。

(2) 第一行拿走( )个圆片,就和第二行同样多。

(3)第二行添上( )个圆片, 就和第一行同样多。

(4)从第一行拿( )个圆片到第二行,两行就同样多。

学生先摆一摆,同桌说一说,再请学生口答。

2、小名有56枚邮票, 小方有72枚邮票,怎样做可以让他们的邮票数同样多?

学生先同桌说一说,再请学生口答,说说怎样想的。

    3、先画一画,再列式解答。

   (1) 在横线上画⊙,比⊿多4个 。

     ⊿⊿⊿⊿

     (                            )

   (2) 在横线上画⊙,比⊿少2个。

     ⊿⊿⊿⊿⊿⊿⊿⊿

     (                            )

 学生尝试解答,教师巡视 。集体校正,对于典型错题,说说怎样想的 。

     4、水果店昨天运来25箱水果，今天运来的比昨天多8箱，今天运来多少箱？昨天和今天一共多少箱？ 。

学生尝试解答, 集体校正, 说说怎样想的。

    三、计算练习

    1、口算练习  

 出示口算题目，学生开火车，典型错题在说说算理。

    2、竖式计算  

（1）出示26+53= 26+35= 73-53= 73-35=

学生尝试解答，集体校正, 说说 你发现了什么？竖式计算时要注意什么？

（2）出示31+28+13=   96-35-28=  

              25+28-33=   43-26+15=  

　　  学生尝试解答,教师巡视 ，集体校正。

    3、深化练习

    1、水果店 运来55箱水果，第一天卖出23箱，第二天卖出25箱，剩下多少箱？

    2、爸爸今年28岁，儿子比爸爸小24岁，儿子今年几岁？

    3、叔叔负责用三轮车送啤酒，库房里原来有82箱，第一次运走36箱，第二次运走29箱 .两次共运走多少箱？还剩下多少箱？

    4、停车场原来停放52辆车，开走19辆，又开来22辆，现在有多少辆？

    5、李丽和方方看同一本90页的书,李丽看了36页,方方看了58页。

(1)他们两各剩下多少页?

(2)谁剩下的多?多多少页?

     学生尝试解答,教师巡视 ，集体校正。

    四、全课小结

今天练习了什么内容？你有什么收获？

板书设计：    

教后小计：