本课

教学

目标

1、学习本课17个生字，会写10个生字。

2、正确、流利地朗读课文，了解露西在给爸爸的信里都写了什么。

3、学习露西懂得寻找生活中快乐美好的事物的乐观态度。

重点

学习本课17个生字，会写10个生字。

难点

正确、流利地朗读课文，了解露西在给爸爸的信里都写了什么。

教具

PPT

教学过程、方法、内容

一、激趣导入

1、我手上有许多小朋友给爸爸妈妈写的信，你们想不想听一听？（教师读信）

2、你们觉得哪封信写得好？为什么？（学生自由举手回答）

3、接下来我们看看另一位小朋友露西是怎么给她的爸爸写信的。（板书课题：一封信）

二、初读课文，认读生字

1、自由轻声读课文，遇到不认识的字或词语做个记号。

2、同桌轮读，互相纠正错误。

三、再读课文，感知大意

1、自由读课文，把课文读通顺。

2、齐读课文，要求读正确，读流利。

3、教师范读课文，学生思考：

（1）露西在给谁写信？

（2）露西写了几次信？露西在信上分别写了什么？2、根据课文内容填空。

露西的爸爸，要过才能回来，所以露西想给爸爸。

四、指导书写会写字

1、观察这几个字的字形结构和笔画、笔顺。（出示生字课件）

2、重点指导易错字。

今：偏旁“人”一撇一捺要写得舒展。

圆：全包围结构，先外后里再封口。

灯：“火”先写两点，再写撇、捺。

五、课后拓展与练习。

板书设计：