本课

教学

目标

1、会认10个生字，能区分部分字的用法，能用“一边……一边……”说话。

2、初步学会观察物体的方法，学会按先总起后分述的方法写出自己喜欢的玩具的特点。

重点

初步学会观察物体的方法。

难点

学会按先总起后分述的方法写出自己喜欢的玩具的特点。

教具

制作小卡片、小奖状。PPT

教学过程、方法、内容

一、识字加油站

1.谈话导入：你的特长是什么?你平时最喜欢玩什么游戏？

2.借助拼音读词语，小组交流：是否发现这几组词的共同点。

3.师范读，生注意听老师读音。

4.小组交流认记生字的方法，互相检查字音读得是否准确。

5.全班交流：你还知道哪些有关这方面的词语？

二、字词句运用

1.比一比，填一填。

（1）观察发现每组字的特点。

（2）用正确的字填空，小组比赛谁填得又快又准，并说出词语的含义。

2.读一读，想一想，用加点的词语说句子。

（1）自由朗读课本上的句子，小组表演体会加点词的含义。

（2）学生自由交流哪些情况下可以使用“一边……一边……”。

（3）开火车说句子。

三、写话

1.玩具导入，激情激趣。

（1）展示玩具。

（2）明确学习要求：

①有条理地仔细观察自己的玩具，想想可选哪些内容用作介绍；②先用一句话总写自己的玩具是怎样的（可爱、有趣、漂亮等）；然后围绕总起句写清楚、具体。

2.指导积累，范文引路。

老师给同学们介绍一个娃娃。（出示范文）

3.感受实物，自由练说。

（1）同学们各自也都带来了自己喜爱的玩具，就把你的玩具介绍给大家，和大家一起分享吧。

（2）指名说。引导学生进行观察，能从名称、形状、玩法等有条理地介绍自己的玩具。

（3）指名介绍自己的玩具。同桌互说，指名上台说。

（4）指名评价其他人介绍的玩具的内容。

4.指导写话，表达真情。

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