本课

教学

目标

1、认识本课15个生字，会写8个生字。

2、默读课文，理解课文内容，了解雪变成云的过程。

3、感悟雪孩子的善良、勇敢，懂得当别人有困难时要勇于伸出援助之手。

重点

认识本课15个生字，会写8个生字。

难点

默读课文，理解课文内容，了解雪变成云的过程。

教具

PPT

教学过程、方法、内容

一、谈话导入，揭题激趣

1、小朋友们，现在是什么季节？（冬天）在这个季节，你最喜欢做什么？（堆雪人、打雪仗）今天，老师为你们带来了一位好朋友——雪孩子。

2、今天我们就来学习课文《雪孩子》。（出示课题，齐读）

二、图文结合，自主识字

1、出示文中插图，引导学生仔细看图，说说图上画了什么。

2、自由读课文，画出不认识的字，并在自然段前标上序号。

3、小组合作，识记生字。

（1）将学生分成若干学习小组，每组选出小老师，给每位小老师分发词语卡片。（生字用红点标出）

（2）小老师带领组员识记卡上的生字词，教师在各组巡回指导。（3）指名汇报识记方法，分享科学有效的方法。（如熟字相加法：走＋干＝赶；编儿歌法：大王旁边太阳照，就是“旺”，等等。）

三、自由读文，了解梗概

1、用自己喜欢的方式读通课文，读不通顺的地方多读几遍。

2、小组内分段接读课文，按正确、流利、响亮打分，看谁读得最棒！

3、每个小组推选一位代表上台朗读，组织学生当评委，评选出最佳能手。

四、学习第1~5自然段

1、课件出示下雪图片，指名学生说一说下雪时最想做什么。

2、指名读第1自然段。

（1）第1自然段告诉我们雪下了多久？（好几天）哪位小朋友能将这句话读出来？

3、学习第2~5自然段。

（1）指名读第2自然段，思考这天早上发生了什么。（指名学生回答）

（2）学生自由读第3自然段，思考下列问题：

①兔妈妈跟小白兔说了什么？（课件出示兔妈妈说的话）

（3）请小朋友们想象一下雪孩子是什么样的。你们喜欢雪孩子吗？（课件出示各种雪人图片）

①你们喜欢雪孩子，小白兔也很喜欢。接下来小白兔和雪孩子做了什么呢？（学生自由举手回答，课件出示句子：小白兔跳舞给雪孩子看，唱歌给雪孩子听。）

板书设计：

20    雪孩子

云          →         飞到空中

                           ↓化了

玩得开心

（舍己救人）