本课

教学

目标

1、细致观察，展开丰富的想象，说词写句，并连成段。

2、培养学生通过合理想象，完整讲述故事的能力，并能将讲述的故事用通顺的语言进行描述。

3、培养学生修改自己作品的能力。

重点

细致观察，展开丰富的想象，说词写句，并连成段。

难点

培养学生修改自己作品的能力。

教具

PPT

教学过程、方法、内容

一、谈话导入，激发兴趣。 

师：这节课，我们进行看图写话的训练，课后我们将选出我班看图写话小能手，你们有信心写好吗? 

二、看图说词语。

 1、（课件）出示图片： 

三、看图写话指导。 

师：在写话之前，我们要了解写话的要求。

出示写话要求：仔细观察图画，图上画的是什么时候，在什么地方？有哪些动物？他们在干什么？想一想他们会说什么？请用几句话把图上意思连起来写一写。

学生读一读，并说一说有什么要求。 

师：在黑板上板书:时间、地点、动物、事情、想像。 

 （一）指导观察图画。 

师:我们的观察顺序是：整体——部分——整体。 

师： 观察整幅图画，你能给这幅图定个题目吗？请你把它写在练习本上。 

生：学生汇报。

师：看了图画，你知道图上画的是什么时间？谁想出哪些表示时间的词语，说一说。 

学生说。（有一天） 

师：图画画的是什么地方？请你说出表示地点的词语。

学生说。（平板电脑旁） 

师：图上有哪些动物？ 

生：猫和老鼠 

师：图上的老鼠在做什么？请你说出来。 

学生说一说。（玩电脑） 

师：这时猫在哪里？ 

师：想一想老鼠此时的心情怎样？

 （二）指导写话。 

师：下面我们进行写话训练，就以《猫和老鼠》为题写一写。

 师出示例句： 

有一天，老鼠在（     ）玩，老鼠正玩得（     ），这时，电脑里（     ），老鼠见到猫，（       ）。 

四、学生看图写话。 

1、写话。 

2、师巡视，并指个别指导。

3、指名读一读写的话。 

五、小结。 

师： 这节课同学们可认真啦！学到了看图写话的好方法，让我们说一说看图写话要注意什么。 

生：看板书说一说。 

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