一、问题导入

1.（课件出示）播放海浪的声音，同学们，你们听出是什么声音吗？对，是海浪翻滚的声音，你见过大海吗？大海给你留下什么印象？

2.展示你们收集的图片、资料。

  3.导入课题，板书课题。

二、读文识字

1.自读课文，把生字圈起来，给自然段标序号。

2.把带生字的句子多读几遍。

  3.指导识字、读词语。

三、熟读感知

1.默读课文，想想每个自然段讲了什么？

  2.哪几个自然段可以合成一个自然段。

第一段（1~3）：写海面和海滩的美景。

第二段（4）：写小城的树多。

第三段（5）：写小城的公园美。

第四段（6）：写小城的街道干净。

  第五段（7）：总结全文。

四、读文质疑

  再读课文，提出不懂的问题，画出来。

五、课堂小结

1.引导回顾本节内容。

  2.有感情地朗读课文。