教学目标

1、使学生进一步巩固除数是整十数的除法口算和笔算方法，帮助学生形成必要的计算技能，进一步提高解决简单实际问题的能力。

2、使学生能过练习，感受到数学与生活的密切联系，锻炼数学思维，提高综合运用知识解决问题的能力。

3、在教学中充分发挥小组合作学习的优势，提高学生自学的能力。

重    点

使学生进一步巩固除数是整十数的除法口算和笔算方法

难    点

使学生进一步巩固除数是整十数的除法口算和笔算方法

教     学     内     容

复    备

一、           基本练习

⒈口算练习二的第一题

⑴练习第一组

⑵练习第二组

学生独立完成，要求竖着做。指名说说其中几题的口算过程。

⒉口算下面各题

480÷4  84÷2    46÷3  900÷3  180÷20  270÷90    280÷40 69÷3    75÷5   210÷30   420÷70        720÷80

⒊笔算练习二的第2题

  ⑴出示第2题，请学生读一读题目要求。

⑵学生独立思考估计一下每题的商，指名回答。

⑶学生独立完成，指名板演，老师巡视指导。

⑷集体订正时，选择其中两题说说笔算过程。

⑸说说怎样笔算除数是整十数的除法。

4、指导完成第4题

5、完成口算第5题

二、提高练习，练习二的第6题

⒈学生独立计算，完成表格填写。

⒉引导学生仔细观察这张表，看看自己有什么发现，将自己的观点在四人小组内交流一下。

⒊组织全班交流，教师可适时点拨，使学生初点体会除法算式中的“商不变的规律”。

三、完成思考题

⒈指名读题，说说已知什么，要求什么。

⒉每四人一组学生先独立思考解答，再同组内交换意见。

⒊组织全班交流。

板

书

设

计

教后小记