一、激趣导入

1.（课件出示）播放各种声音，把你听到的声音说出来是什么声音。

  2.小结，板书上课题。

二、初读识字

1.自读课文，把生字圈出来，给自然段标上序号。

2.交流识字方法。

  3.认读词语表中的词语。

  注意“奏、聚”的读音，“琴”不要多一笔点，“器”不要少一笔点，“敲”的右边不是“支”。

三、整体感知

1.学习、再读课文，了解课文是围绕哪句话来写的？

  2.课文中写了哪些大自然中的声音？

写出下面事物的声音。

流水声：________________

下雨声：________________

狂风声：________________

  鸟叫声：________________

四、课堂小结

1.本节课，同学们有什么收获？

本节课，认识了本课生字、通读课文，了解到课文是按总分的结构写的。

  2.书写生字。