《天黑黑》《捏面人》教学设计
发表日期:2019/11/1 16:17:36 出处:南京市江宁区江宁中心小学 作者:吴苏悦 有880位读者读过
欣赏《天黑黑》《捏面人》
一、教学目标:
1.通过欣赏《天黑黑》《拉大锯》,感受歌曲的节奏,风格特点。
2.在童谣游戏、表演及创作活动中与同学友好合作,共同体会童谣带来的乐趣。
二、教学重难点:
能念准童谣节拍。
能感知音乐,体验到快乐。
三、教学过程:
一、组织教学。
1.师生问好。2.发声练习。
二、欣赏《天黑黑》。
1.全曲欣赏一遍,让学生感受歌曲诙谐、幽默的曲调。
2.简介歌曲
这是一首台湾童谣,老爷爷老奶奶因烧鱼起争执,结果打破锅鼎,滑稽而富有生活情趣,用闽南语演唱。
3.把歌词念给学生听。
4.再次欣赏,感受歌曲的趣味性。
三、欣赏《捏面人》。
1.带着问题欣赏全曲一遍,出示图片。
问题:老爷爷捏的是什么呀?
2.模仿老师的声音和动作唱一唱、演一演下面一句。
多媒体展示节奏谱。
3.再次欣赏,一起来演一演这些老爷爷捏的小面人。
4. 随音乐节奏念一念。(出示图谱)
捏 一个 唐 僧 骑 白龙 马,
捏 一个 猪八 戒 吃 西 瓜,
捏 一个 沙和 尚 挑 箩 筐,
捏 一个 孙悟 空把 妖 怪 打。
四、我的创编。
1.师:你还能捏个啥?(指导学生创编)
捏 一个 小白 兔 蹦 蹦 跳
捏 一个
2.创编完后用打击乐器来伴奏。
五、成长的足迹。
1.拍一拍下面的节奏,再模仿老师的声音唱一唱。
念: 4/4 × × × × ×-︱
ti ti ti ti ta—a
唱:(1) s s s s la
(2) s s s s m
(3) m m m m r
2.你能在童谣中找到上面三个句子吗?结合歌词唱一唱吧。
3.念一念、拍一拍童谣《颠倒歌》。
出示图谱:
2/4 × × ×︱× × ×︱× × × ×︱× × ×︱
小 槐 树 结 樱 桃 杨 柳 树 上 结 辣 椒
× × ×︱× × ×︱× × × ×︱× × ×︱
吹 着 鼓 打 着 号
后半句引导学生创编。
创编完成后念一念。
用响板,边念边拍打节奏。