欣赏《天黑黑》《捏面人》

一、教学目标：

1.通过欣赏《天黑黑》《拉大锯》，感受歌曲的节奏，风格特点。

2.在童谣游戏、表演及创作活动中与同学友好合作，共同体会童谣带来的乐趣。

二、教学重难点：

能念准童谣节拍。

能感知音乐，体验到快乐。

三、教学过程：

一、组织教学。

1.师生问好。2.发声练习。

二、欣赏《天黑黑》。

1.全曲欣赏一遍，让学生感受歌曲诙谐、幽默的曲调。

2.简介歌曲

这是一首台湾童谣，老爷爷老奶奶因烧鱼起争执，结果打破锅鼎，滑稽而富有生活情趣，用闽南语演唱。

3.把歌词念给学生听。

4.再次欣赏，感受歌曲的趣味性。

三、欣赏《捏面人》。

1.带着问题欣赏全曲一遍，出示图片。

  问题：老爷爷捏的是什么呀？

2.模仿老师的声音和动作唱一唱、演一演下面一句。

  多媒体展示节奏谱。

3.再次欣赏，一起来演一演这些老爷爷捏的小面人。

4. 随音乐节奏念一念。（出示图谱）

捏    一个    唐    僧    骑    白龙   马，

捏    一个    猪八  戒    吃    西     瓜，

捏    一个    沙和  尚    挑    箩     筐，

捏    一个    孙悟  空把  妖    怪     打。

四、我的创编。

1.师：你还能捏个啥？（指导学生创编）

捏    一个    小白   兔    蹦    蹦    跳

捏    一个

2.创编完后用打击乐器来伴奏。

五、成长的足迹。

1．拍一拍下面的节奏，再模仿老师的声音唱一唱。

     念： 4/4  × ×   × ×   ×－︱

ti ti   ti ti   ta—a

     唱：(1)  s  s    s  s    la

         (2)  s  s    s  s    m

         (3)  m  m    m  m    r

    2.你能在童谣中找到上面三个句子吗？结合歌词唱一唱吧。

    3.念一念、拍一拍童谣《颠倒歌》。

出示图谱：

2/4  × ×  ×︱× ×  ×︱× ×  × ×︱× ×  ×︱

         小 槐  树  结 樱  桃  杨 柳  树 上  结 辣  椒

         × ×  ×︱× ×  ×︱× ×  × ×︱× ×  ×︱

         吹 着  鼓  打 着  号

后半句引导学生创编。

创编完成后念一念。

用响板，边念边拍打节奏。