《6. j q x》教案第二课时
发表日期:2019/9/2 17:29:09 出处:南京市江宁区江宁中心小学 作者:袁艳 有579位读者读过
教 案 设 计
上课时间: 月 日 总备课第 28 课时
课 题 | 6. j q x | 第 2 课时 | ||
本 课 教 学 目 标 | 1.学习j、q、x三个声母;初步掌握ü上两点省写的规则。 2.学会拼读j、q、x与带调单韵母组成的两拼或三拼音节。 3.会认“棋、鸡”2个生字,看图理解“搭积木”和“下棋”;会读儿歌《在一起》。 | |||
重 点 | 读准j、q、x的发音及其与单韵母组成的音节;认识“棋”和“鸡”两个生字,理解“搭积木”和“下棋”的意思。 | |||
难 点 | j、q、x与ü相拼时ü上两点省写。 | |||
教 具 | 多媒体课件, 拼音卡片。 | |||
教学过程、方法、内容 | 复 备 | |||
一、复习巩固 (一)课件出示音节jia、qia、xia,学生齐读。 (二)出示i、u、ü、j、q、x的卡片,开火车读。 二、j、q、x与单韵母相拼 (一)j、q、x与单韵母i相拼 1.教师:j、q、x与单韵母i交朋友,我们一起来拼一拼吧。 2.多媒体出示下列音节,学生小组合作拼读。 j-i-ji jī jí jǐ jì q-i-qi qī qí qǐ qì x-i-xi xī xí xǐ xì 3.指名拼读音节的,并联系身边的事物说一个词或一句话。 (二)j、q、x与单韵母u相拼 1.出示下列音节,学生自由拼读。 n-u-nu l-ü-lü j-ü-ju q-ü-qu x-ü-xu 2.教师:拼读了这五个音节,你有什么发现? 讨论交流:n、l与ü相拼时没有去掉上面的两点;ü与j、q、x相拼时要把ü上的两点去掉。 3.教师:你们有什么好办法记住j、q、x与ü相拼的规则?(我们可以通过编顺口溜的方式来帮助记忆:小ü小ü有礼貌,见了j、q、x就摘帽;ü碰j、q、x,两点坐飞机。) 4.教师质疑:ü去掉两点读什么?是读u还是ü? 教师拿出一顶帽子,戴在一位同学的头上,提问:XX戴上帽子叫什么名字?脱掉帽子呢?(学生回答)
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板书设计:
6.j q x
搭积木 下棋
| 教后小记: |