本 课

教 学

目 标

1.学会zh ch sh r 4声母，读准音，认清形，正确书写。         

2.学会zh ch sh r与单韵母拼读音节及带调拼读音节，准确拼读音节。

3.学会zhi chi shi ri 4个整体认读音节。

重 点

学会zh ch sh r 4声母，读准音，认清形，正确书写。

难 点

学会zhi chi shi ri 4个整体认读音节。

教 具

多媒体课件， 拼音卡片。

教学过程、方法、内容

复    备

 一、复习

    （一）认读整体认读音节yi wu yu zi ci si。

复习三拼音guo duo kuo zuo cuo suo。

二、学习声母zh   ch及其音节

    （一）看图，图上画了什么？

观察情境图，初步感知“zh ch sh r”

    1. 师：故事发生在一个美丽的大森林里，是什么时候？

     （相机出示“日出时”的“日”的卡片“r”）

    2.图上有哪些动物？

     （一头狮子和两只猴子。从而引出“狮子“的“sh”，相机出示卡片“sh”。）

    3.这只凶猛的狮子想要干什么？

     （想要吃小猴。从而引出“吃小猴”的“ch”，相机出示卡片“ch”。）

    4.狮子吃到小猴了吗？为什么？

 （因为树上的小猴用一根树枝把这只小猴救上了树。从而引出树枝的“zh”）

学习zh ch 发音

    1.范读 齐读 指名读

2.读zh――zhi，注意区分读音的不同。

    出示：zhī zhí zhǐ zhì

指名读，开火车读。

三、指导书写

    “zh”z占中格，h占中上两格。书写紧凑。

“ch”与“zh”写法相近

四、巩固练习

    （一）看卡片认读：zha zhe zhu cha che chu

打乱次序认读带调

    （三）做“摘星星”的游戏。

五、总结。

板书设计：

7.zh ch sh r

zhī zhí zhǐ zhì

教后小记：