本 课

教 学

目 标

1.借助拼音读准字音，认识“的、船、两”等10个生字。认识“门”1个部首；会写“月、儿”等4个生字。认识“、乚”2种笔画

2.借助拼音正确、流利、有感情地朗读课文。

3.理解课文内容，感受晴天夜空美丽的景象，培养学生的想象力，激发学生热爱大自然的情感。

重 点

有感情地朗读课文，从优美的语言文字之中，感受晴天夜空美丽的景色。

难 点

理解“弯弯的月儿”和“小小的船”之间的联系。

教 具

生字词卡片、课文录音、多媒体课件

教学过程、方法、内容

复    备

 一、导入新课

    小朋友，在晴朗的夜空，我们常常看见天上有月亮，你们喜欢看月亮吗？

老师跟大家一样，也喜欢看月亮，老师请小朋友看这个月亮的形状是什么样的？（出示圆月亮）

月亮有时是圆的，有时是弯的，弯弯的月儿像什么？（出示弯月亮）

二、讲授新课

    （一）看图：老师请小朋友边看图，边听录音，想一想，这是真的船吗？是什么？（出示幻灯）    

    （二）请一个小朋友读第一句，弯弯的月儿讲了什么？（板书：弯弯的）

     1.弯弯的月儿像什么？

     2.这只船除了弯弯的、小小的，还是怎样的？（指名读二句）　　

三、指导朗读

（一）体会意境读。

（二）分角色朗读。

四、指导书写

“头”独体字，先写两个点。

“里”第五笔是竖。

五、归纳总结

    今天同学们学得很好，下面我们做个游戏，老师考一考小朋友怎样。这个游戏的名字叫找朋友是把老师给的字块看一下，哪些词放在一起合适，拿这两个字块的小朋友就站在一起，剩下的小朋友就拍手唱找呀，找呀，找呀找，找到一个好朋友。

字块是：弯弯的、小小的、蓝蓝的、闪闪的、月儿、星星、蓝天、小船。 　　

全体小朋友齐读字块上的词。

小朋友再动动脑筋，这些词除了刚才的放法外，还可以怎样放？意思大体不变。 又变换放法：天蓝蓝的，月儿弯弯的，星星闪闪的，船小小的。

通过游戏，小朋友们知道了，有的词放法不同，但意思大致相同。　

板书设计：

2.小小的船

教后小记：