新时代文明实践︳激发内驱力 凝练校园文化

江宁中心小学严格执行国家课程标准，同时也注重学生综合素质的培养，不断加强对音、体、美等校本课程的管理，坚持以文化凝聚人心，以文化引领学校发展。

学校立足自身实际，凝聚集体智慧，在“发现学习”的教育教学中，激发学生的内驱力，以班级文化活动阵地为依托，展现学生的美术特长，在校园艺术的舞台中不断积淀出具有鲜明特色的学校文化风格。

美术社团活动是学生自我成长、自我锻炼的舞台，更是学生展现自我的成长平台。学校把学生美术社团的作品集中起来，展示在校园各楼梯口，内容丰富多彩，学生参与积极性高，充分展示了丰富多彩的学习成果。

作品形式丰富多彩，是形态逼真的拼贴画，是多彩多姿的儿童画，是精致淡雅的彩铅画，是惟妙惟肖的剪纸艺术，是包罗万象的衍纸手工艺术，是天马行空的科幻画，更是孩子们的梦。

充满探索精神和想象力的科幻画；喜气洋洋、热闹欢腾的纸线绳贴画。

笔在手中，心在笔下。学子们用丰富多样的形式，涂画出心中的美好，装点着自己彩色的人生。

衍纸画——手工艺术是实用与艺术的结合。圆圆圈圈，缠缠绕绕，芊芊小手下，一幅幅生动形象的毛线画跃然而生。

一刀一刻，精雕细琢，谓剪纸之描摹精细。

本次成果展既展现了校园生活的丰富多彩，也从不同的角度展示了小作者们的艺术才华，更是学生生放飞心灵、情感抒发、精思巧构的艺术结晶。

江宁中心小学突出以“发现学习”为主，提炼学校“发现”校园文化特色，两者融合，提升学生学习的内驱力，拓展延伸校园文化的内涵，更在情感、态度、价值观中，增强学生学习的自信心、快乐感、满足感，从而提升学习力。