全员“五认真”检查反馈

教育如耕，细作方得硕果。在校长室指导下，教务处于2026年4月14和15日两天组织开展了全员“五认真”检查，本次检查覆盖全学科，旨在通过全面细致的查阅，了解教师日常教学常规的扎实程度，促进教学规范的落实与质量的提升。

语文学科

自学校开展每月一次的“五认真”常规检查以来，语文组的老师们能根据前期反馈出来的问题及时调整。因此，在4月份的“五认真”检查中，大多数老师的五认真完成优秀，是值得表扬和学习的。

教案优秀教师：熊进燕、杨慧、陈晶晶、刘玲、袁艳、李明欢、穆嫚、周芸、杜云珠、刘容、林雨晴、林欣雨、黄成成、王婧、张煜娟、汪雪梅、孟宪玮、王宇欣、印佳雯、吴怡迪、潘雪梅、王亚楠、胡梦婷、孙金花、潘婷、裴雨珉、刘霞、张翠

作业批改优秀教师：熊进燕、吴寒、陈晶晶、刘玲、穆嫚、周芸、杜云珠、董文茜、程爱萍、孙丽丽、夏琳、杨欠菲、刘容、周凌、李珊、林欣雨、史小祥马艳婷、甘晓慧、王婧、张煜娟、汪雪梅、孟宪玮、邢娅菲、杨秀伟、丁萌春、潘雪梅、王亚楠、胡梦婷、孙金花、管明静、冯琳、夷华、潘婷、裴雨珉、刘霞、邱静、张瑾

有一些小问题，需要进一步规范:

         1.《硬笔习字》批改时要多鼓励为主，教师要多圈画学生书写好的字。

2.大小作文本要有目录，大作文的批改旁批要有实质性内容，总评内容至少达到三行。

3.复备教案中复备内容有的偏少，项目填写遗漏。

数学学科

本次备课检查整体表现良好。全体教师备课态度端正、教案撰写详实规范，课时规划、二次复备及教学反思数量达标、质量扎实。部分教师备课富有个人思考，重难点复备内容以红笔标注，体现了个性化钻研与深度备课意识。

作业书写工整规范，教师做到全批全改、反馈及时。绝大多数教师批改细致严谨，错题标注清晰，学生订正反馈闭环到位。多数教师注重解题思路指导，圈画关键步骤，有效促进学生数学能力提升。

教案优秀教师：蔡燕萍、曹秋阳、陈婷、程杰、范碗妍、韩云霄、黄忠燕、纪佩佩、蒋飞、康琳颖、孔诗颖、刘德红、刘毛宁、潘荣升、石玉菊、史晓默、侍楠、王泽慧、朱雨心

作业批改优秀教师：蔡燕萍、曹秋阳、陈本悦、陈婷、程杰、韩云霄、黄忠燕、纪佩佩、蒋飞、康琳颖、孔诗颖、刘德红、刘毛宁、刘雪欣、史晓默、侍楠、孙倩、孙新凯

需要改进的地方

教案：手写教案需确保教学目标齐全、教学过程完整详实，杜绝内容简略、流于形式；全体教师需规范教案书写，做到字迹工整、整洁；教学反思要及时完成，紧密结合本课课堂真实教学情况深入剖析，做到务实求真、反思有效。

作业：个别教师批改对勾标记不规范、等第书写潦草，部分作业批改较为粗放，存在多题共用一个对勾的情况，细致度不足。要求批改对勾做到规范，等第书写工整；每题独立批阅、逐题落实；作业批改日期需手写，不得使用印章。建议引导学生使用与作业书写不同颜色的笔进行订正，便于对错题进行区分与二次检查。

英语学科

教案整体书写规范，环节完整，备课充分，批注仔细，个别教案主备人没有填写。作业批改整体比较规范，能做到及时批改，及时复批，一空一勾。

教案优秀教师：刘璐、凌晨、张纯、王梦雨、齐文娟、孙媛丽、吴哲君、徐佩、王贝、沈凤

作业批改优秀教师：凌晨、齐文娟、王路、刘璐、吴哲君

有一些小问题，需要进一步规范:

1.及时将每一课时的主备人填写完整。

2.建议进一步加强课后反思的深度。

3.作业批改需要更细致，确保批改到位。

                              其他学科

科学、德法、音乐、体育、美术、信息学科“五认真”情况整体较好，教案数量足，书写规范，美术学科的作业质量高，批改及时。

教案优秀教师：朱鑫莹、苏魏、孙金华、华楚涵、田志虓、闻静、徐荣钰、鲍冬子、王婷、何生倩、 骆明宇、 金雨涵、吴苏悦、马燕。

作业批改优秀教师：闻静、徐荣钰、鲍冬子、王婷、何生倩。

需要规范的地方：

1、电子教案要有二次复备。

2、教案的中所有栏目要填写齐全。

总体来看，绝大多数教师能按要求做好“五认真”工作，需要进一步完善的地方，已反馈给相关教师，后期会关注。我校将继续强化教学过程的精细化管理，依托“检查-反馈-改进”的闭环机制，提升教学质量，助力师生共同成长！

部分优秀五认真展示