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《黄河的主人》教学设计
2019-09-30
二年级语文备课组活动(二)
2019-09-30
《伊索寓言三则》第一课时教学设计
2019-09-30
《16.天鹅的故事》教学设计
2019-09-30
发现学习促进学习力提升的有效策略
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课堂问题情境的设计
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《卖火柴的小女孩》
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如何借助童话教学发挥学生的想象力
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《秋天的雨》
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小组合作学习,构建高效课堂模式
2019-09-30
不懂就要问
2019-09-30
《不懂就要问》教案
2019-09-30
《不懂就要问》初备教案
2019-09-30
如何进行略读课文的教学
2019-09-30
六年级组初案和共案
2019-09-30
教案初案和共案
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